← Ölçme ve değerlendirme

SMART‑EDU / ÖLÇME VE DEĞERLENDIRME

Kitapçıklar ve görev atama

Hazır içerikten öğrenciye uygulanabilir bir çalışma veya sınav.

01 / İHTİYAÇ VE İŞLEV

Ne yapar?

Kitapçık yapısı, içerikle öğrenci uygulamasını birbirine bağlar. Öğrenciye atanan kitapçıkta varyant, çalışma veya sınav modu, başlangıç ve süre bilgileri kullanılabilir. Öğrenci kendi görev listesinden kitapçığa girer; tamamlanan çalışmanın sonucuna ulaşır. Çalışma ile sınavın kullanım kuralları birbirinden ayrılır.

02 / KULLANIM AKIŞI

Nasıl kullanılır?

  1. 01

    Kitapçık içeriği ve uygulama biçimi belirlenir.

  2. 02

    Öğrencilere kitapçık görevi atanır.

  3. 03

    Öğrenci başlangıç, süre veya son teslim bilgilerini görür.

  4. 04

    Uygulama sonrasında cevaplar ve sonuç incelenir.

03 / ÖRNEK SENARYO

Bir kullanım örneği

Bir kitapçık sınıfa ödev olarak verilebilir; başka bir uygulamada sınav modu ve başlangıç saatiyle kullanılabilir. Öğrenci hangi göreve girdiğini kendi ekranından takip eder.

Örnek bir kullanım anlatımıdır; gerçek öğrenci veya kurum kaydı değildir.

04 / KULLANICIYA KATKISI

Sağladığı fayda

İçeriği zaman, öğrenci ve uygulama bağlamıyla birlikte yönetmek.

05 / DİĞER İŞLERLE BAĞLANTISI

Birlikte çalışan özellikler