01 / İHTİYAÇ VE İŞLEV
Ne yapar?
Doğrusal ilişkiler, kökler, parabol, mutlak değer, üstel ve logaritmik fonksiyonlar, trigonometri ve parçalı fonksiyonlar farklı keşif sayfalarında işlenir. Öğrenci bir grafiği görmekle birlikte değerleri ve ilişkileri değiştirerek inceleyebilir. Her konu aynı etkileşim kalıbına zorlanmaz; kavrama uygun araçlar kullanılır.
02 / KULLANIM AKIŞI
Nasıl kullanılır?
- 01
Öğrenci çalışacağı fonksiyon ailesine girer.
- 02
Sayfadaki hareket, seçim veya değer araçlarını kullanır.
- 03
Grafikteki değişimle sayısal ya da cebirsel gösterimi ilişkilendirir.
- 04
Açılan açıklamalar ve sorular üzerinden bir sonraki adıma geçer.
03 / ÖRNEK SENARYO
Bir kullanım örneği
Parçalı fonksiyonda öğrenci iki taraftan aynı noktaya yaklaşır. Parçaların buluştuğunu gördükten sonra geliş yönlerini karşılaştırır; grafik sürekli olsa bile köşe yapabileceği fikriyle karşılaşır.
Örnek bir kullanım anlatımıdır; gerçek öğrenci veya kurum kaydı değildir.04 / KULLANICIYA KATKISI
Sağladığı fayda
Grafik, sayı ve matematiksel ilişkiyi bir arada incelemek; ilerideki limit ve türev konularına bağ kurmak.
05 / DİĞER İŞLERLE BAĞLANTISI